Vendredi 21 Septembre 1ère heure

Bonjour à tous !



Cette fois-ci, c'est à mon tour de vous rappeler ce que nous avons vu la dernière fois et je vais essayer de le faire le mieux possible. Pour commencer, rappelez vous que le groupe avait été scindé en 2 et qu'une partie travaillait sur les machines tandis que l'autre faisait un grand puzzle.

Moi, je vais vous parler de la partie sur les ordinateurs et je laisse le soin à Jordan de vous expliquer le "puzzle".





Cette semaine nous avons donc tous reçu une grille de comparaison qui permet de comparer les différente offres des différents magasins selon selon des critères précis.



1er critère: l'offre, autrement dit, qui vend quoi à quel prix

2ème critère: le processeur

3ème critère: la mémoire vive (RAM)

4ème critère: le disque dur

5ème critère: la carte graphique/écran

6ème critère: les accessoires

Vendredi 14 septembre 1ere heure

Bonjour à vous, j’espère que ça va pour le mieux de votre coté !
Aujourd’hui, mon boulot consiste à vous rappeler votre 3eme heure de cours d’informatique, ce que je vais essayer de faire de la meilleure façon qu’il puisse être ! (Cela ne va pas être facile)

Tout d’abord, notre prof adoré a commencé par les félicitations, les remarques, … à propos de la participation à notre blog. Ensuite il nous a rappelé ce que nous avions fait l’heure précédente. (Si vous n’en n’avez plus la souvenance, vous pouvez toujours aller voir le résumé d’Olivier) A ce cours nous nous étions intéressés aux fichiers que pouvait contenir un ordinateur !
C’est en parlant des fichiers d’ordinateur que nous avions introduit la question du cours : De quoi se compose un fichier, … ?
La réponse nous a été rapidement donnée ! Chaque caractère est défini par un 1 ou un 0 dans les fichiers, mais aussi dans les interrupteurs, et sans doute dans beaucoup d’autres choses.
(Souvenez-vous de la scène culte des Visiteurs jouée par notre professeur : « Jour,… Nuit, … » où il a remplacé tous les "Jours" par 0 et tous les "Nuits" par 1.)

Nous nous sommes ensuite dit que sur un ordinateur nous avions besoin de plusieurs possibilités pour obtenir d’autres chiffres que 0 et 1. Pour multiplier ces possibilités, c’est très simple ;
On va se servir des bits :

Remarque :
Le nombre de valeurs est égal à 2 exposant le nombre de bits qui a pour symbole : b

Et chaque combinaison va nous donner un chiffre : 0 -->0, 1-->1, 10-->2, 11-->3, 100-->4, 101-->5, 110-->6, …

Et pour faire les lettres majuscules ?
On utilise les chiffres obtenus ci-dessus : 0-->A, 1-->B, 2-->C, 3-->D, 4-->E, 5-->F, 6-->G, …

Et pour les lettres minuscules, et tous les autres signes ?
C’est le même système ! Un code informatique universel s’est créé !
Voilà un tableau semblable à celui que nous avons au cours : http://www.unipg.it/carlo/Ascii.png
Ce code est l’ASCII (American Standard Code for Information Interchange), il est composé de 7 bits soit 128valeurs.
Hélas,il a fallu refaire un code, car nous avions besoin de plus de bits comme il n'y avait plus de caractères (le signe euro, les accents, …) http://www.tcp-ip-info.de/tcp_ip_und_internet/ascii.gif

Vendredi 14 Septembre 2eme heure

Bonjour a tous,

Dans la continuité de la première heure de cours de ce vendredi 14 septembre, voici ce que nous avons fait durant la deuxième heure...

Nous avons donc vu que chaque lettre ou caractère était vu par l'ordinateur sous fourme de 1 et 0...

Mais pour les images et les films qu'en est-il ?

C'est le même principe...

En fait, l'image est découpée en plein de petits points ( des pixels ) et il y a un code selon que la case est colorée ou sans couleur Exemple : ( on note 0 quand la case est vide et 1 quand elle est colorée)

Voilà ce que l'on obtient :

00110000

01111000

01111100

01110100

01001101

01110101

01110101

Voilà ce que l'on fait lorsque l'on a que du noir et du blanc...Mais quand il y a des autres couleurs...

On se base sur les couleurs de bases ; Rouge : 100

Vert : 010

Bleu : 001

Donc le mauve( rouge + bleu ) est égale à : 101

Et on adapte le noir et le blanc, le noir : 111 et le blanc : 000

On travaille de cette sorte jusqu'à avoir un octet ( une suite de 8chiffres )= un byte ( pas bit )

1 octet = 8 bits

1024 octet = 1 KiloOctet

1024 KO ( =KB) = 1 MégaOctet

1024MO = 1 GigaOctet

1024 GO = 1 TeraOctet

1024TO = 1 PetaOctet ( le maximum à ce jour )

Pour les films, c'est le même principe que pour les images, vu qu'un film, est une suite d'image...

Par contre pour les sons et les musiques ( qui enfait est une sorte de graphique de cette sorte)

On pointe donc le milieu de la "courbe" et l'on calcule sa moyenne ( ici, 1,2,3,-2,-3)

Si la moyenne est négative on note 1

si par contre elle est positive on note 0

Ce qui donnerait pour l'exemple :

0100011001

Ensuite, en fin d'heure, nous avons fait un petit exercice sur les machines ( Enfin ...)

L'exercice consistait à trouver l'extension de certain fichier et de les renommer, pour ainsi lire certaine chose ..

Pour arriver à cela, l'on doit exécuter notepad2, ouvrir le fichier en question, et l'on voit quelle est l'extension nécessaire ( .exe, .doc, .txt ...)

Voilà ...

Des questions, remarques?

A+

Lionel

cour du vendredi 7 septembre deusième heure

1.Définition.

1.1.Fichier.

Un fichier est l'unitée de stockage d'information sur le disque dur.
Pour être certain que le fichier soit lisible sans aucunes difficultées en cas de copie ou de gravure sur CD/DVD le nom du fichier ne doit comporter que des lettres non accentuées, des chiffres et des caractères - et _ .

1.2.Répertoire ou dossier.

Les répertoires ou dossiers permettent de ne pas avoir une liste avec tous les fichiers de l'ordinateur mais de pouvoir les organisés.

2. Présentation du réseau de l'INDSE.

2.1. Ordinateur local.

C'est celui sur lequel vous travaillez. Vous devez vous identifier via le login/mot de passe de la classe. Par la suite vous y créez un dossier à votre nom et là vous pourrez y sauver vos fichiers et vos répertoires (toujours les sauvéssur le deusieme disque D: ou E:). Vous accédez a vos dossiers via l'eplorateur de fichier.

2.2.Serveur.

Pour accéder aux fichiers du serveur local ouvrez l'icone favoris réseaux puis tous le
réseau dans cette fenêtre prenez contenu entier puis Microsoft Windows. La premiere fois vous devez faire le chemin complet ensuite vous aurez un raccourci avec votre login et mot de passe.

2.2.1 Local.

Ce serveur est un ordinateur se trouvant dans le meme local que l'ordinateur sur lequel vous travaillez.
Sur ce serveur se trouvent les documents de base du professeur, il ne faut jamais l'ouvre directement avec un double clic mais faire un copier coller dans le disque local.
C'est sur ce serveur que vous devrez copiez vos dossiers pour qu'ils puissent être corrigés par le professeur?

2.2.2. Serveur centre cybermédia.

Pour y accéder il vous faut votre nom d'utilisateur et mot de passe personnel.
Il dispose de plusieur espaces dont un qui vous est personnel. Il peut être utile si vous voulez travaillez sur vos documents en dehor des heures de cours
Il dispose aussi d'un espace forum et d'un espace projet.

3. Exercice.

3.1. Création des répertoires de travail.

Suprimez tous les fichiers et répertoires se trouvant dans le répertoire D:\eleve
Créez les répertoires de travail dont nous aurons besoin pendant l'année: projet et blog

3.2. Copie d'un fichier depuis le serveur local.

Sur le serveur local dans le répertoire \\A104\serveur\schoubben\5GT\gestion-du-fichier-enonce se trouve un document appelé presentation-personnel.doc
Copiez ce fichier dans votre répertoire local.

3.3. Modification d'un fichier en local.

Renommez ce fichier en ajoutant au debut votre nom et votre prénom puis ouvrez-le et complétez le.

3.4. Copie d'un fichier sur le serveur local.

Copiez le dossier complété sur le serveur local dans le répertoire \\A104\serveu\schoubben\5GT\travaux\


A++
Olivier

Cours du Vendredi 7 Septembre 1ere heure

On a commencé le cours par ce que nous allions voir cette année. Au programme : Blog, Traitement de texte, Tableur, Gestion de screenshot, Copyright, la loi sur internet, logiciels de présentation et une matière au choix si nous avons encore le temps en fin d'année.

Blog

Le long de cette année scolaire, nous utiliserons ce blog en guise de notes de cours. Il est donc indispensable de savoir en utiliser un.

Cliquez ici pour voir l'interface. (modifié)

Les articles (ou messages) sont publiés du plus récent au plus ancien.
Chaque auteur d'article devra mettre en commentaire (sur l'espace commentaire de son article) le prochain preneur de notes.


A+,
Denis.

Questions et suggestions du trimestre

Voici un billet qui vous permet de poser toutes vos questions et de faire toutes vos suggestions pour le cours. Je ne promet pas de répondre à tout, vous allez peut-être me "coller". Je vous promet de tout lire par contre.

Que ce soit clair, tout le monde peut répondre, et on ne peut se moquer ni d'une question, ni d'une réponse.

Hello World

Bonjour à tous,

Ce blog est édité par la classe “info2a” de 5ème générale de l’Indsé (Bastogne, Belgique) pour expliquer ce que nous avons vu au cours. Les participants sont cités ci-dessous. Les 2 en gras sont les prochains à faire le résumé du cours. Ceux barrés sont ceux ayant déjà écrit un billet et ne pouvant donc pas être choisis pour mettre le prochain billet : Dimitri, Charlotte, Romain, Olivier, Florence, Lionel, Grégoire, Amélie, Jean-Philippe, Denis, Alexandre, Laurent, Quentin, Jordan, Kévin, Mathieu, Gaëtan, Natacha, Lynn, Emmanuelle, Anne.

Pour toute question qui ne se mettrait pas en commentaire, s'adresser à François Schoubben (en changeant le _AT_ en @. Cette technique m'évite un grand nombre de spams).