Au programme de la première heure du vendredi 27/10...

... petite cure de rappels et séance d'exercice!
Au niveau du rappel, je ne vais rien ajouter: tout a été dit! Aussi, pour plus d'info cliquez ici ou bien là. Ah oui, j'oubliais!: notre prof d'info s'est aperçu que, par mégarde, il nous avait donné de fausses instructions au sujet de l'exercice de la semaine passée (ohh est-ce possible???!!!) au niveau de la couleur des titres, leur forme, leur taille, etc.(notons ici le talent du prof pour nous duper! Du Grand Art!)

En bref, voici le détail:

1. Titres de niveau 1: rouge, 120%, gras
2. Titres de niveau 2: bleu, 115%, gras
3. Numérotation: TN1 -->A,B,C ; TN2 -->1,2,3
   

En ce qui concerne l'exercice pratique (...):

A) Insertion d'images dans le document:

1. Instructions:

Insérer 4 images dans le document: deux "au choix" et deux autres choisies par le prof: cgedit_fr_screenshot2 et cgedit_helloworld (la première devant être au-dessus de l'autre!)

2. Mode d'emploi:

Insertion>Image>à partir d'un fichier et trouver les images dans le serveur>shoubben>images>oOo_editeurs-de-texte.(raccourci clavier: alt I, alt I, alt F)

Pour qu'une image soit au-dessus d'une autre: clique-droit sur l'image>disposition>tout à l'arrière.

B) Insertion d'une légende sur image et d'un index des illustrations:

1. Instructions:

Insérer une seule légende pour les deux images superposées et légender les deux autres. Ensuite, insérer un index.

2. Mode d'emploi:

Pour insérer une légende: clique-droit sur l'image>légende.

En ce qui concerne l'index: insertion>index>index, dans la fenêtre choisir le type index des illustrations et enfin cliquer sur OK.

Note: pour modifier la légende: faire en sorte que l'image ne soit plus sélectionnée et ensuite cliquer sur la légende elle-même!

Pour mettre à jour les index: alt O, alt A, alt X ou bien: outils>actualiser>tous les index.


REMARQUE: les raccourcis clavier et les chemins donnés dans ce billet ne sont pas valables sur tous les éditeurs de texte. Lors de cet exercice nous avons utilisé Open Office et non pas Microsoft Word qui sont des outils informatiques à ce point différents que l'un est gratuit (le premier) et l'autre... on se passe de commentaires! Pour ceux qui utilisent Word, le traitement de texte se fait un peu différemment; d'où l'utilité d'aller dans le fichier d'aide qui peut être utile de temps en temps!(ce ficher est disponible en cliquant sur "?"> aide sur Microsoft Word ou en cliquant sur Aide>Aide de OpenOffice.org sur Open Office). Les images sur ce billet ont été trouvées sur wikipédia et montrent les deux éditeurs de textes susnommés.




Bien, je pense avoir à peu près tout dit!
Sur ce, bonnes vacances,
Quentin

1ère heure du cours du 19 octobre.

Bonjour à tous, bonjour à toutes. Puisqu'il le faut, allons-y; je vais vous présenter dans ce billet la matière vue au cours du 19/10.

LES TYPES DE TEXTES
===================

- Nous avons vu trois types de texte au cours. Les voici:

TEXTE SIMPLE:
- article
- liste des courses
- répertoire
- e-mail
- liste d'adresse

MISE EN PAGE STRUCTURÉE:
- roman
- règlement
- rapport
- chanson
- cours
- devoir
- nouvelle
- synthèse
- lettre
- curriculum vitæ

MISE EN PAGE ARTISTIQUE:
- affiche
- bandes dessinées
- faire part
-ticket
- mots croisés

Pour les mises en page structurées, on fait du traitement de texte. Il existe deux types de traitement de texte, le "wysiwyg"(What You See Is What You Get) ou faire du traitement de texte en utilisant un processeur texte tel que LateX.
Quant à la mise en page artistique, Scribus et Adobe Acrobate sont ce qu'il y a de mieux.


LES MODIFICATIONS DES TITRES
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- Nous avons ensuite fait un exercice où nous devions changer la police, le format, la couleur des titres et mettre une couleur en arrière-plan du gros titre.

POUR LE GROS TITRE*:("éditeur de texte" dans l'exercice, le titre général du dossier)
placer le curseur sur le paragraphe ou le caractère que l'on veut modifier
--> format (dans la barre d'outil en haut)
--> paragraphe

POUR LES PETITS TITRES*:(titres 1, titres 2, ...)
on met le curseur sur le titre à modifier
--> format
--> style et formatage
--> clic droit sur "titre 1" ou "titre 2"
--> modifier

* Les gros titres sont mis en page sans style. Quant aux petits titres, ils sont mis en page avec style, ce qui leur donne automatiquement la même apparence à tous et en une seule opération.

Sur ce, je laisse la "parole" à Charlotte qui va, avec ferveur j'en suis sûr ;) , vous expliquer la seconde heure de ce merveilleux cours d'info du 19 octobre :)

@+
Laurent

2ème heure du vendredi 19 octobre

• Les 4 formats utilisés pour aligner un paragraphe( à droite, justifier,…), qui se trouvent sur la barre de mise en page, ne marchent que pour les paragraphes sélectionnés.
  La taille, le style et les symboles « gras, italique, souligné », qui se trouvent sur la même barre, ne fonctionnent que pour les caractères sélectionnés.
  Voir explication de la différence entre caractères et paragraphes sur ce lien: http://indse-5gt-info2a.blogspot.com/2007/10/traitement-de-texte-le-pc-sert-faire.html

• Quelques exercices vus en classe :
  
  · Numérotation des chapitres :
  Numéroter les titres et sous titres en passant par outils.
  · En-tête/pied de page :
  Insérer un en-tête. Insérer un pied de page et insérer dans ce pied de page un champ.
  · Table des matières :
  Insérer un index (=table des matières)
  . CTRL-ENTER: Si vous voulez aller à la page suivante après une page de garde, après un chapitre. Vous pouvez l'utiliser!

• Problèmes rencontrés :
  
  Ø Perte de mise en page : mauvaise lecture des affichages/ avertissements.
  Ø Problèmes de numérotation : Il y a des paragraphes vides en trop, c'est à dire des ENTER en trop (voir explication de ce qu'est un paragraphe sur le lien au dessus).
  Ø Changer la couleur des lettres d’un titre et non son arrière plan : aller dans effets de caractères .
  

NB : Mr Schoubben nous énonce la théorie pure ( notion de table des matières, notion de style, ...) et nous cite ce qu’on doit faire! Mais il ne nous explique pas la technique, la marche à suivre exacte dans le but de nous faire réfléchir et pour qu’on s’habitue tout de suite à chercher et à apprendre de nous même !

Traitement de texte :

Le PC sert à faire des traitements automatiques, ou en d'autres termes, c'est un logiciel (ex: word...) qui se charge de tout faire à votre place (aller à la ligne, corrigé les fautes, etc...).

Le traitement de texte reprend :

Des caractères : lettres, chiffres, symboles, ponctuations...
Des mots : un ensembles de "caractères" qui se finissent par soit un ESPACE, une ponctuation,...
Des Phrases : ensembles de "mots" qui se finissent par . / ? / ! / etc...
Des Lignes : ensembles de "mots" qui se finissent par un retour à la ligne.
Des paragraphes : ensembles de "mots" qui se finissent par un retour à la ligne.
Des Pages : ensembles de "mots" qui se finissent par la fin d'une page.

Les racourcis pour sélectionner un texte plus facilement :

2 clics >>> 1 mot
3 clics >>> 1 phrase
4 clics >>> 1 paragraphe

Autres notes importantes :

La police et la taille des caractères sont appelées la fonte.

Il existe plusieurs styles :

Standard
Titre 1
Titre 2
etc...

Exercice :

Nous avons mis en pratique ces différentes techniques les quelques minutes restantes sur WORD, avant d'aller voir la conférence de Tim Guénard.

/!\ ETEINDRE TOUT PC APRES LES COURS /!\

salut a tous!!!
desolé pour l'énorme retard.. Mais mieux vaut tard que jamais!
Pour cette première heure du vendredi 5 octobre,
Nous avons commencé par copier un dossier dans le notre en procédant comme ceci:
-favoris réseau
-Schoubben sur serveur
-copier le dossier"exercices-éditeur"
Pour le coller dans le nôtre:
-poste de travail
-disque local
-5gt2
-divers
et le coller dans le dossier"divers"
!attention! si vous aviez le dossier écrit sur 2 lignes, vous deviez l'ouvrir avec " notepad2"

Dans ce dossier, il y a l'explication des raccourcis du clavier à retenir en priorité:
-se déplacer entre différentes fenêtres ouvertes
-accéder au menu de la fenêtre
-sortir du menu de la fenêtre
-clic ou double clic sur un élément sélectionné
- accéder à un menu de la fenêtre
-ouvrir le menu démarrer
-se déplacer entre différents objets
-equivalent du bouton droit
-... Pour plus de détails cliquer ici

http://www.raccourcis.net/keys/raccourci_clavier_Windows.php

Nous avons poursuivis par des exercices sans la souris.

Amélie

!!! Voir première heure pour le début de cette matière !!!

--> Comment utiliser son ordinateur sans souris ?

"LE CLAVIER"

Lors de cette deuxième heure de cours nous avons poursuivi le travail entamé en première heure. Ce travail consistait avant tout de réussir à faire toute une série d'actions sans toucher à la souris (posée au-dessus de l'écran). Certains n'ont pas pu s'empêcher de la redescendre au tapis ^^.

Les exercices proposés étaient basés sur les touches et combinaisons de touches apprises lors de la première heure (voir l'article de Amélie). Dans ces exercices nous devions supprimer des espaces, naviguer sur la page, enregistrer un document et l'ouvrir, nous avons aussi utilisé le copier (Ctrl + C) ; Couper (Ctrl + X) et Coller (Ctrl + V) pour remettre dans l'ordre des numéros accompagnés de phrases. Dans l'exercice suivant nous avons supprimé des caractères pour rendre un texte compréhensible grâce à la touche (<---). Pour sélectionner une phrase ou un groupe de mots (Shift + Flèches directionnelles). Nb : Pour naviguer entre les différentes pages en cours d'exécution --> (Alt + Tab)

- Si vous désirez recevoir les exercices que nous avons vu au cours, demandez moi de vous les envoyer (___piettegaetan@hotmail.com______) --> Il faut retiré les soulignés dans l'adresse^^.

Si vous êtes intéressés par l'informatique plus poussé, vous êtes les bienvenus à nos réunions Club Info Indse, tous les 3ème mardi du mois, les séances auront lieu au local a104 de 16h15 à 18h00 (s’il y a changement de local d’heures ou de jour, nous le signalerons sur le blogue et à l’école). Nous commencerons par travailler sur la programmation avec le langage Python.
Pour visiter nôtre Blogue --> http://blog.enseignons.be/IndseClubInfo/


Gaëtan,

Vendredi 21 septembre 2ème heure

C’est à mon tour de vous faire part de mon résumé du cours du vendredi 21 septembre. Comme l’a bien précisé Mathieu, mon travail consiste à vous expliquer la partie de l’heure concernant le « puzzle » :

Nous avons en fait été soumis à un petit exercice consistant à relier les différentes parties d’une tour. Et ceci afin de comprendre, ou plutôt imaginer, le fonctionnement d’un ordinateur.
Nous avons eu l’occasion de manipuler et de voir la composition des différents éléments constituant cette tour :
- La carte mère : C’est sur celle-ci que se branchent toutes les pièces. Elle sert exclusivement de support.
- Les bus : Un ensemble de liaisons physiques pouvant être exploitées en commun par plusieurs éléments matériels afin de communiquer.
- Le processeur : Le composant essentiel d'un ordinateur. On le compare un peu au « cerveau » de l’ordinateur.
- Ventilateur : Il sert à refroidir le processeur.
- Mémoire vive : Constituée de 3 plaquettes, elle est la mémoire dans laquelle un ordinateur place les données lors de son traitement.
- Carte graphique
- Câble PS2 ou USB : Ils servent à relier la tour à des périphériques. Un modem par exemple.
- Disque dur : Son rôle est de produire une image.

Remarque : Toutes ces définitions ne sont qu’un très bref aperçu des différents rôles des accessoires. Nous sommes réellement rentrés dans le vif du sujet le 28 septembre. Et Kévin nous fait part d’une explication plus détaillée du sujet…

5gt.cours d'info du 28 septembre.1ere heure.

Bonjour à tous!

Voila, c'est à mon tour de vous expliquer la première heure de cours. Je vais faire tous mon possible pour vous expliquer les différents éléments de la carte mère.

• la carte mère.

La carte mère est le socle permettant la connexion de l'ensemble des éléments essentiels de l'ordinateur et qui possède des connecteurs pour les cartes d'extension, des barrettes de mémoires, le processeur, etc.

• le processeur (CPU).

C'est le cerveau de l'ordinateur. Il permet de manipuler des informations numériques, c'est-à-dire des informations codées sous forme binaire.

Il amène l'information.

Il se mesure en hertz (Hz).

avant, il avait un puissance de 1 GHz maintenant 4 GHz.

Ses types d'opérations sont de transformer des 0 en 1 ou des 1 en 0 ou encore, il peut faire des addition , multiplication, soustraction, division ou des décalages,... (+-40 opérations).

processeur: Intel, Amd, double core, celeron, pentium, ...

vocabulaire : double core: 2 CPU.

bi-processeur: 2 places sur la carte mère.

• la mémoire vive (ram).

sorte de case. Ses cases ont un matricule.

+- 2 milliards de case.

1 caractère = 1 octets ( ASCII) en utf = 4 octets.

1 case = 1 octets.

+- 5 millions de mots possible.

Si on a besoin de donnée, il va chercher dans la mémoire vive.

le problème avec la mémoire vive ses si on éteint l'ordinateur, il n'y a plus rien. (il existe la mémoire morte)

si un ordinateur a une ram qui porte comme nom: (sdram= très vieux ordinateur) ou ( ddram = ordinateur de maintenant) ou (ddram 2 = ordinateur de maintenant ,mais, 2x plus rapide).

• mémoire morte (rom).

Avec la mémoire morte, on ne peut que lire des données.

Dans la rom, il y a le bios: une entrer et une sortie (input/output).

5gt.cours d'info du 28 septembre.2ème heure.

Bonjour à tous.voici la deuxième partie du cour intituLé:
CULTURE INFORMATIQUE.

1/SYSTèME D'EXPLOITATION(OS).

L'OS est situé sur le disque dur.Il peut etre changer
facilement.

L'OS tourne sous différents système:WINDOWS
LINUX
MAC OSX
DISQUE DUR:100 à 500 GIGA OCTèS.
3500 à 7200 tours/min

Exemple:pour copier un DIVX,3500 et 35 sec
7200 et 7 sec
15000 et 3 sec

2/PéRIPHéRIQUE.

INPUT:souris,clavier,micro,caméra.
ONPUT:écran,imprimante,baffes.
INPUT/ONPUT:cartes graphique,son et d 'aquisision,modem.

MODEM:Sert à aller sur le net.
Transforme l'électicité en 0 et 1 et vice-versa.

ROUTEUR:Amène le réseau etre 2 pc prohes + carte réseau.
Détermine le chemin qu'un paquet va emprunté.

RéSEAU:2 types.WIFI(sans cable)
802.11G(+/-60m)
802.11n(+/-800m)

CABLé:rj 45(éthernet)
10/100/1000MB/S

5gt.cours 'info.